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55世纪官方网站2023-01-31 16:05

默默耕耘结硕果,巾帼逐梦绽芳华——任娟娟教授与铁道工程 的故事******

  作者:西南交通大学 毛萍 胡广翰

  17岁来到西南交通大学土木工程专业 ,26岁博士毕业留校任教 ,33岁被评为教授,37岁获得国家优秀青年……任娟娟教授在一个“男性”标签明显的行业里 ,无问西东,砥砺前行 ,拥有着一份令人羡慕 的履历,见证了中国高铁从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的飞跃 。

  然而 ,她和道路与轨道工程 的故事,却始于一个偶然 。多年过去,曾经 的树芽已经成长为灰色混凝土上令人瞩目 的一抹浓绿 。一切顺利 的表面下潜藏着不设天花板 、不问结果 的耕耘 。

  结缘铁道 ,砥砺深耕

  2000年 ,计算机开始兴起热潮 ,它也成了任娟娟教授报考大学时的第一志愿 ,然而激烈 的竞争最终使她被调剂到了铁道工程专业。那时国内很多基础建设还没开始 ,谁也无法设想后来国家基建如火如荼 的热闹景象。主动选择整天和水泥、混凝土打交道 ,将宝贵 的青春交付给技术发展相对缓慢 的土木专业 的女生更是少之又少 。

  “既来之,则安之。”任娟娟教授如同沙漠里 的仙人掌 、森林中的变色龙,具有极强的适应能力 。从小培养的做好每一件事情 的自觉,让她早早就明白,改变不了环境 ,改变不了社会 ,就只能改变自己。

  误打误撞进入一个看似不那么适合女生 ,又不“时尚”的行业,17岁的任娟娟没有心灰意冷 ,反而积极地吸收雨露和阳光 ,探索另一个自己,一路致力于我国高速铁路无砟轨道结构设计与损伤机理等研究 。

  我国无砟轨道技术进入大规模 、系统性的深入研究开始于2003年,当时中国铁路发展落后 ,许多技术需要向德国、日本引进学习 。中国地大物博,南北气候差异大 ,铁路 的运营环境复杂,对高铁的技术要求更高 。通过不断的学习、消化 、吸收 ,结合国情再创新,2008年中国高铁开始研制具备完全自主知识产权 的新型无砟轨道结构 ,到如今,中国高铁已经处于多个领域创第一的高精尖地位。风沙里 的兰新线 ,高寒地区的哈大线,繁忙的京沪高铁……均成为了一道道靓丽 的风景线。

  为了一张从山西开往成都的绿皮火车车票 ,要在售票大厅排长龙般 的队伍 ,借助人潮拥挤的力量,才能将自己挤到火车的门框边再顺势踏入车厢,扑鼻而来的复杂气味、车厢里 的人声鼎沸 、火车到站后 的面容憔悴……这些关于绿皮火车旅程 的糟糕记忆停留在了任娟娟教授那一代 的青春匣子里 。中国铁路从跟跑 、到并跑再到领跑 ,任娟娟教授是这一蜕变 的见证者,也是致力科研的幕后工作者之一 。

  作为“高速铁路无砟轨道设计与维护”四川省青年科技创新团队带头人 ,任娟娟教授长期从事高速 、重载铁路轨道结构和轨道动力学研究,坚守科研教学一线,在列车荷载作用特征分析、复杂环境无砟轨道性能演化 、结构寿命预测与耐久性评估等高速铁路发展 的瓶颈问题方面取得了突出成果,为完善成套无砟轨道设计理论体系 、提出关键标准 、实现关键技术的自主研发作出突出贡献。其研究成果成功应用于遂渝、成绵乐、兰新、西成 、武广高铁等铁路路线的无砟轨道设计 、建造及维运中。

默默耕耘结硕果,巾帼逐梦绽芳华——任娟娟教授与铁道工程 的故事

图为任娟娟教授在第三届中国高速铁路健康管理技术论坛

  芳华待灼 ,履践致远

  从本科到硕士再到博士,在同学们相约逛街 、看电影的时候,任娟娟教授选择把这有限 的时间花在学业上。

  硕士阶段,面对未来将何去何从的迷茫 ,她最先做 的,是通过咨询与对比 ,逐步确定未来 的目标 ,然后毫不动摇地坚守。“动摇肯定什么都做不好,人 的精力是有限 的。所以首先要确定目标,一旦确定了之后 ,就沿着这个目标走下去 ,让它成为一种习惯 。”

  任娟娟教授似乎永远都这么雷厉风行 ,决定了就去做,做了就尽可能做好 。

  2007-2008年 ,任娟娟教授以国家公派留学生 的名义前往德国慕尼黑工业大学进行联合培养 。她把初来乍到 的自己称为团队 的“外来户” 。“外来户”需要自己主动融入团队 ,这对于多数人来说都很不适应 ,于 是便被放养 ,成了没人管 的学生。为了让自己“有人管”,任娟娟教授像个“问题怪”,她整日蹲守在实验室里 ,拉着博士甚至是工人和她聊天。

默默耕耘结硕果,巾帼逐梦绽芳华——任娟娟教授与铁道工程的故事

图为任娟娟教授在做实验

  于 是同学们经常能看到一个绑着马尾辫的女孩,追着正在忙碌 的工人,用不熟练的德语问他们一线工作的体悟 ,转而又跑去询问刚刚操作完实验的博士师兄,这个实验有什么注意事项和实验心得。空闲时间,她还会去教授的办公室“逮人” ,忙碌 的教授被“逮”住了也不得不给这个“烦人”的学生解答疑问 。慢慢地,任娟娟教授如愿融入了这个新的团队,师兄们在做实验时开始主动叫她动手操作。

  目标导向一直是任娟娟教授秉承的做事原则,尽可能减少时间 的浪费 ,做有效的事情,从上学到工作 ,她舍弃了很多休闲时间 ,为 的便 是在未来有更多的选择权。

  看着任娟娟教授不停忙碌 的身影 ,任娟娟教授 的学生也经常发出疑问,“老师都已经评上教授和优青 ,也有了孩子 ,怎么还那么拼 。”

  在任娟娟教授看来 ,自律 是一种会上瘾的习惯 ,所以哪怕她现在已经收获颇丰,也极少去享受青春时代搁浅 的娱乐和消遣 。她像个永动机,通过自己的主动轴带动从动轴不停地转动,期盼在有限的生命里书写多一点的可能性,在科研上为我国高速铁路发展作出更多贡献。

  莫问收获 ,但问耕耘

  办公室里,早到和晚归 的同学总能看到任娟娟教授加班加点,伏案工作 的身影 ,她沉浸在科研的世界里,屏蔽了窗外的云卷云舒,桌上 的花开花落 ,忘记了疲倦与喜悦的情绪变化 。

  曾国藩有个一生谨遵的人生格言,“莫问收获 ,但问耕耘 。”这似乎也是任娟娟教授科研工作的哲学,锲而不舍地修改基金 ,不知疲倦地加班加点 ,在她看来这都 是科研工作者 的必修课 。

  作为导师 ,她也常常鼓励自己的学生去尝试各种事情,哪怕 是刚得知消息却马上就要截止 ,她也会鼓励学生们勇敢去试一试 。结果并不要紧,重要的是学习和积累 的过程 。在她看来,科研的成果是一个水到渠成的事情 ,足够 的积累 ,总有一天会汇集成河流。

  灰尘扑扑 的工程实验室里 ,任娟娟教授经常被一群群求知若渴 的男学生围着 ,而她犹如指点江山一般,疯狂输出一个又一个专业术语,耐心地为同学们解答疑问。

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图为任娟娟教授在试验现场指导学生

  实际上 ,在家庭中她也 是用心 的 。“当你们成家以后 ,会慢慢发现 ,如果家庭没有经营好,其他的成功都 是没有用的 。一定 是先把家庭打理好,才能放心在外面打拼 。”她六点多起床 ,为孩子做好早餐 ,帮忙换上精心搭配的校服,在上班高峰前将孩子送到学校,一个完美 的转身 ,她又来到另一个校园,细心指导着她 的另一群“孩子”。

  任娟娟教授清晰地穿梭在各种身份之间,而多重身份的叠加,也让这位职场女性的魅力愈发光芒四射。

  就像此时料谁也想不到自己人生 的下一个阶段会在什么时候发生更替一样 ,任娟娟教授也无法预见自己未来的模样 ,于是她选择脚踏实地 ,默默耕耘,尽全力演绎好每一个阶段的角色。过去十年 ,任娟娟教授 是铁道工程发展 的见证者 ,是建设者,更 是传承者 ,她一往无前,将青春岁月倾注于此 ,如今再回首时,却发现早已摘得累累硕果。

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内蒙古政协委员 的“双重身份” :关注“幸福感”捍卫“安全感”******

  中新网呼和浩特1月11日电 (记者 乌娅娜)内蒙古政协委员傅钰有着“双重身份”,他既是一名社会工作者,也 是一名应急救援志愿者。

  作为包头市社会工作发展中心理事长,傅钰如是介绍:“应该说有人群 的地方 ,就有社会工作服务 的内容 。”

资料图 。图为蓝天救援队工作瞬间 。 傅钰 摄资料图 。图为蓝天救援队工作瞬间。 傅钰 摄

  在傅钰看来 ,社会工作琐碎覆盖面广 ,却也意义重大 :在社区开展老年群体身心健康、社会心理支持 、老年营养改善、慢性病护理等工作 ;为学生进行免费的心理健康测评 ,开展中高考学生的心理减压等活动 ;重点针对一老一小一困一残,对有需求 的个体和家庭提供的个案辅导;为特定群体提供团体的小组互助活动等 。

  如果说社会工作 是为了提升人们 的幸福感,那应急救援则关乎生命和安全 。

  傅钰同时也 是内蒙古蓝天救援协会副会长 。内蒙古蓝天救援协会目前已在内蒙古组建了14支蓝天救援志愿服务队 ,以及1支内蒙古科技大学蓝天救援大学生志愿服务队 ,共3000余名志愿者 ,从事各类型灾难和事故应急救援、疫情防控消杀、心理救援、医疗紧急救助 、社区防灾减灾教育、安全教育等公益活动 。仅2022年,内蒙古蓝天救援协会活动天数达345天。

  担任新委员参加内蒙古自治区政协会议的傅钰 ,把“加强内蒙古基层应急力量建设”写进了自己 的提案中 ,他说:“应坚持专业化与社会化相结合 ,推动乡镇街道、村居社区加快组建基层应急救援队伍,承担灾害事故先期处置和自救互救任务 。”

资料图。图为蓝天救援队工作瞬间 。 傅钰 摄资料图 。图为蓝天救援队工作瞬间 。 傅钰 摄

  傅钰建言,根据内蒙古灾害特点和需要,制定各盟市基层应急救援力量建设方案,以街镇为单位尽快建立标准化的街镇应急管理体制机制 。同时 ,结合微型应急救援站(点)建设 ,加强社区应急处置 的专业设备 、物资的微型应急仓库的建设 。强化应急队伍加强专兼职人员和志愿者 的应急基础能力 的培养 ,重点处置人群密集情况下火灾疏散逃生、地震疏散逃生、拥挤踩踏事件等。

  在傅钰看来,他的这两个身份都与基层密不可分 ,“社会工作服务基层治理,而志愿服务却能温暖基层。”(完)

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